طالب أعضاء بمجلس النواب خلال الجلسة العامة اليوم الثلاثاء ، الحكومة بضرورة مراجعة مناهج التعليم الأساسي في مصر وتبسيطها لتحبيب الطلبة في المدارس والتعليم بشكل عام.
جاء ذلك خلال الجلسة العامة اليوم الثلاثاء لمناقشة التعديل السابع لاتفاقية المساعدة بين مصر و الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بشأن التعليم الأساسي – مرحلة ثانية لإضافة مبلغ 12 مليون دولار، وزيادة إجمالي مساهمة الجانب الأمريكي ليصبح 143.6 مليون دولار ، وذلك للتركيز على دعم خلق قوى عاملة متعلمة تلبى احتياجات سوق العمل.
وأكد عضو مجلس النواب مكرم رضوان على ضرورة تغيير المناهج وجعلها أبسط بعيدا عن التعقيدات الموجودة حاليا ، قائلا :” أري أن من الضروري أن تتضمن مناهج طلبة التعليم الأساسي مهارات حسابية وحياتية وقراءة للعربي واللغة الإنجليزية فقط “.
وتابع عضو مجلس النواب إن تعديل المناهج وتخفيفها من شأنه تحبيب الأطفال في المدرسة وجعلها متعة وحياة بالنسبة له.
فيما انتقد عضو مجلس النواب أشرف الشبراوي وضع التعليم في مصر ، قائلا :” التعليم به عشوائية رهيبة .. وتلك العشوائية التي يدار بها التعليم سبب احتقان الشارع”.
وأرجع سبب سبب التكدس في الفصول بالمدارس ، إلي قلة المدرسين وليس قلة الفصول.
ودعا عضو مجلس النواب إيهاب منصور الحكومة لتقديم خريطة احتياجات سوق العمل حتي لا نصدر مزيد من البطالة سنويا .
وقال منصور : هدف المنحة تحسين القراءة واللغة الإنجليزية أمر جيد ولكن الفصل تخطي المائة ويجب حل تلك المشكلة من جذورها بتعديل أوليات الصرف للمنح والقروض التي يوافق عليها المجلي ووضع بناء المدارس ضمن تلك الأولويات لتخفيف الكثافة .
يشار إلي أن التعديل السابع لاتفاقية المساعدة بين مصر و الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بشأن التعليم الأساسي – مرحلة ثانية لإضافة مبلغ 12 مليون دولار أمريكي، وزيادة إجمالي مساهمة الجانب الأمريكي ليصبح 143.6 مليون دولار أمريكي، وذلك للتركيز على دعم خلق قوى عاملة متعلمة تلبى احتياجات سوق العمل تستهدف خلق قوى عاملة متعلمة لتلبية سوق العمل المحلية والدولية وتحسين المهارات الرئيسية للطلاب في مرحلة التعليم الأساسي ومهارات القراءة والرياضيات واللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية والمهارات الحسابية للكبار، وتمكين طلاب المرحلة الثانوية من حل مسائل الرياضيات والعلوم الصعبة المرتبطة بالحياة الواقعية، وتدريب المعلمين الجدد، وتقوية مجالس أمناء المدارس.